30/07/2008
| Metodologia (1) | Quando a metodologia definida para desenvolver as atividades do curso está plenamente comprometida com a interdisciplinaridade, com o desenvolvimento do espírito científico e com a formação de sujeitos autônomos e cidadãos. | |
| Estágio supervisionado (1) | Quando o estágio supervisionado ou equivalente está previsto na matriz curricular do curso e seu período de realização, nos dois (2) últimos anos, bem como os espaços de realização são plenamente adequados e suficientes. | |
| Atividades práticas de ensino (1) | Quando estão previstas plenas formas de formação real nas áreas: clínica médica, cirurgia, pediatria, ginecologia e obstetrícia, saúde coletiva, e elas são, em sua totalidade, supervisionadas pelos docentes das respectivas disciplinas. | |
| Composição do NDE (Núcleo docente estruturante) (1) | Quando o NDE é composto pelo coordenador do curso e por, pelo menos, 30% dos docentes previstos para os três primeiros anos, com contrato de trabalho já firmado com a IES, participação plena na elaboração do Projeto Pedagógico do Curso e clara responsabilidade com a implantação do mesmo. | |
| Titulação do NDE (3) | Quando 100% do NDE possui titulação acadêmica obtida em programas de pós-graduação stricto sensu devidamente reconhecidos pela Capes/MEC ou revalidada por instituição credenciada, e, destes, pelo menos, 80% são doutores. | |
| Formação acadêmica do NDE | Quando, pelo menos, 80% do NDE possui graduação em medicina. | |
| Titulação, formação acadêmica e experiência do coordenador do curso (1) | Quando o coordenador possui graduação em medicina, doutorado na área e experiência de magistério superior e de gestão acadêmica de, no mínimo, quatro (4) anos. | |
| Titulação (10) | Quando, pelo menos, 80% dos docentes previstos para os três primeiros anos do curso têm titulação obtida em programas de pós-graduação stricto sensu devidamente reconhecidos pela Capes/MEC ou revalidada por instituição credenciada, e, destes, pelo menos, 60% são doutores. [Observar o disposto no critério de análise 1 a respeito de professor graduado]. | |
| Regime de trabalho (5) | Quando, pelo menos, 80% dos docentes indicados para os três primeiros anos do curso têm previsão de contratação em regime de tempo parcial ou integral e, destes, 50% de tempo integral. [Considerar apenas as horas destinadas para as atividades da Mantida à qual pertence o curso). | |
| Tempo de experiência de magistério superior | Quando, pelo menos, 70% dos docentes previstos para os três (3) primeiros anos do curso têm, pelo menos, quatro (4) anos de experiência acadêmica no ensino superior. | |
| Número de vagas por docente equivalente a tempo integral no curso | Quando a relação vagas/docente equivalente a tempo integral, previstos para os 3 primeiros anos do curso, for, no máximo, de 20/1. | |
| Pesquisa e produção científica (5) | Quando o projeto do curso prevê o desenvolvimento de pesquisa, com participação de estudantes (iniciação científica), cujo objeto de investigação contemple a atuação em serviço e atenção básica, e os docentes previstos para os três (3) primeiros anos do curso têm em média, nos últimos três (3) anos, pelo menos cinco (5) produções por docente. | |
| Unidades hospitalares de ensino (5) | Quando a IES conta com unidade(s) hospitalar(es) de ensino, própria(s) ou conveniada(s), por um período mínimo de dez anos, certificada(s) como Hospital de Ensino pelo MEC/MS (Port. 2.400/2007) e com residência médica em funcionamento, e que atenda(m) majoritariamente pelo SUS, com infra-estrutura básica constituída por: ambulatórios (pelo menos de clínica médica, pediatria, ginecologia e obstetrícia e cirurgia), unidades de internação (pelo menos de clínica médica, pediatria, ginecologia e obstetrícia e cirurgia), centros cirúrgico e obstétrico, unidades de urgência e emergência (clínica, cirúrgica e traumatológica), UTI pediátrica e de adultos, laboratórios de exames complementares (pelo menos imagens, laboratório clínico e anatomia patológica), e serviço de arquivo e documentação médica, possibilitando condições plenas de formação do estudante de medicina. | |
| Biotério | Quando o biotério atende plenamente as necessidades práticas do ensino e da pesquisa. | |
| Laboratórios de ensino (1) | Quando o curso dispõe de laboratórios (pelos menos, o de anatomia, histologia,bioquímica, farmacologia, fisiologia/biofísica e técnica operatória) com espaço físico, equipamentos e material de consumo, plenamente adequados para o funcionamento do curso. | |
| Comitê de ética em pesquisa (1) | Quando existe o comitê de ética em funcionamento, homologado pela CONEP e pertencente à própria Instituição de Educação Superior. |